2018年改变学校十大事件

作者:江阴市城中实验小学阅读量:6908发布时间:Mar 27, 2019

名师队伍壮大  助力团队发展

【颁奖词】

      潜心钻研,精修内功,教育教学能力得到较好的提高。制定个人成长规划,对年轻教师跟进扶帮,开启自主校本研修。根植课堂,立足教学改革,仰望星空,引领团队建设,诠释着“学习者为中心”的育人理念。








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      2018年,我校有18位教师荣获市级以上学科荣誉称号。翟利岳校长被评为“江苏省第十五批特级教师”,缪宏敏副校长和许雪英副校长分别晋升为“无锡市学科带头人”和“无锡市德育带头人”。在“江阴市第七批小学教学新秀评比”活动中,有14名教师新晋了荣誉称号,他们分别是薛艳、缪文玮、陈祎、诸凤、汪丹、徐晓蓉、杨丽、徐春燕、金婷婷、方艳、孙佳丽、陆姿霖、费娜、戴益斌。

      学校为青年教师量身定制专业成长规划,分学科建立“教师个人成长档案”,记录教师的成长。同时,对年轻老师进行跟进帮扶,运用各种发展机制和主题活动,指导教师提高自主备课与上课能力,提升教师学科基本素养。此外,学校开启三种校本研修的模式,鼓励教师认真研读各类书刊,以课题、微课程的研发为切入,积极撰写教育教学论文。学校组织了多场“前沿、前瞻、前进”学术研讨会,更新教师教学理念。


开放艺体课程  鼓励个性发展

【颁奖词】 

      “天道酬勤•活力四射”校本课程展示活动,以艺体课程的实施为切入,打造城中文化特色;以主题活动的开展为抓手,夯实术科专业性研究;以学校、家庭、社会为基地,组建三位一体的教育联盟;以“学生中心,人人参与”为理念,共育城中学子美好品格。


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      12月28日,“城中实小2018校园开放日活动之艺体课程活动展示”如期举行。20个学生艺术社团、14个活动场地同时展示,整个校园散发着浓郁的艺术气息,热闹非凡。

      本次活动,学校把校园还给孩子,让孩子们过自己的节日。科学课程、美术课程、音乐课程、体育课程,四大艺体课程面向全体同学铺开。科学课程,引导孩子参加科技创新成果竞赛。美术课程,孩子们装饰灯笼,编织中国结,书写春联。音乐课程,钢琴俱乐部活动、“未来艺术家”舞台、新年音乐会,充分展现了孩子们的才艺。体育课程,“趣味运动会”令校园情趣盎然,活力四射。

      “校园开放日”活动,是学校与家庭、社区有效沟通的“爱心联盟行动”。近千名学生家长和社区代表走进校园,参加活动,见证孩子们在艺体活动课程中的收获。

      本次“天道酬勤”开放日活动为期一周,全校性活动和开放日活动齐头并进。从活动的筹备到活动的圆满成功,凝聚了学校师生和家长、社会名流的共同心血。


注重项目辐射   推动区域发展

【颁奖词】

      “带动一群人,构建起学校、家庭、社区三位一体教育联合体,促进联盟成员教育水平的协同发展;推动一批学校,构建起促进学生品格提升的学校共同体,促进区域化教育整体改进。”“小学爱心联盟行动”以不断扩大的品牌影响力,引领着地区品格提升工程建设不断走向深入。


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      9月19日下午,来自全省的各市区县教育局领导、兄弟学校领导和老师300余人莅临江阴市城中实验小学,现场观摩我校“江苏省中小学生品格提升工程”首批立项项目“小学爱心联盟行动”建设成果。学校通过展示“项目标志性成果”、讲述“爱心关键事件”、专题汇报等形式,直观展示了项目实施。

      扬中市教育局教育考察团(3月)、霍城县教育局教育考察团(10月)、南京市秦淮区教师发展中心、南京市浦口区教师发展中心德育骨干教师培训班(11月)先后来校考察“小学爱心联盟行动”建设情况。项目组核心成员还应邀为无锡市中小学生品格提升工程、江阴市中小学生品格提升工程培训会做讲座,多次应邀赴兄弟学校分享项目建设经验。

      2019年1月4日,在江苏省中小学省品格提升工程项目结题调研活动中,“小学爱心联盟行动”项目建设成果得到了专家组的高度评价,顺利结题。


推进四季课程   倾听生命拔节

【颁奖词】

      “拔节新四季”,是锤炼学生“四心品格”的重要课程,面向全校学生,涵盖各个年级。拔节新四季,是城中学子尚美入学、学会感恩、学会交往、自信成长的珍贵经历与体验。它关注每个孩子,贯穿六年小学生活。


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      尚美入学季、感恩成长季、温暖友谊季、自信毕业季,这就是城中学子成长经历中的“拔节新四季”。

      每一季目标明确,内容充实。

      九月金秋入学季——有示范、有引领、有方式,大手拉小手,在最美学子成长故事的激励下,一年级新生感受榜样之美、憧憬之美、进步之美。

      四月阳春成长季——能知恩、会感恩、懂施恩,隆重的仪式中,四年级学生怀感恩之心,行感恩之举,感恩父母、感恩师长、感恩社会。

      十一月孟冬友谊季——乐交往、能宽容、会珍惜,“苗苗带你逛校园”“开心找朋友”“我是体育小达人”……丰富的活动中,同学们感受朋友的重要,明白友谊的温暖,学会正确地交往。

      六月浅夏自信毕业季——会反思、树榜样、明目标,畅想成长足迹、赠书学弟学妹、共植成长树、家校社区感恩实践……以多彩的方式,六年级学生全面回顾小学生活,为低年级同学树好榜样,畅想未来。


搭建艺术舞台   成就美好梦想

【颁奖词】

      小小的舞台,大大的梦想。“未来艺术家”们争得一席表演之地,展示一身过人技艺。有梦想的孩子,才能拥有最好的未来;有“舞台”的城中,才是“未来艺术家”的摇篮。


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      元旦前夕,学校因地制宜,在教学楼底层的风雨大厅一角搭建起属于“未来艺术家”的小小舞台,让一大批有才艺的孩子走上舞台为大家表演。

      活动方案一出台,各班同学就争先恐后地报名。活动以年级组为单位,一共分成六个专场。虽然天气十分寒冷,但是连续六天中午的演出场场人气爆棚,台上台下气氛热烈。活动结束,观看演出的同学当起了评委,自主投票选出心目中的“城中好声音”“器乐小达人”“最美舞蹈家”。

      全校班、校两级共有392名学生参与展示。“未来艺术家”小舞台的表演为学生的音乐素养发展提供了广阔的空间。整个活动期间,我们把校园还给孩子,从小舞台的命名到小小艺术家的产生,所有过程都由孩子们自己做主,让他们的潜能得到挖掘,差异得到尊重。


实施公益课程   树立公民意识

【颁奖词】

      “公益走四方”课程,培养的是学生的爱心:让学生从“爱自己”走向“爱大家”;锤炼的是学生的品格:拥有阳光的“自信心”、强烈的“好奇心”、温暖的“友善心”、深沉的“责任心”。牵起的是大手:家庭、社区、社会;遵循的是小学生品格养成的规律:以儿童发展为中心,培养“富有爱心的现代小公民”。


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       “公益走四方”课程是我校实施“小学爱心联盟行动”的关键事件之一。学生通过参与不同类型的公益项目,树立公民意识,担负公益责任,尝试形成独立自主解决问题的能力。

      环境保护:有薛秋明老师与五(3)班学生的“惜水、节水,从我做起”;有诸凤老师与三(3)班学生的“变废为宝,争当环保小卫士”。

      交通安全:有冯丹老师与三(3)班学生的“交通安全伴我行”;有薛艳老师与一(6)班学生的“我是小小交警员”。

      社区服务:有周丽娜老师与六(2)班学生的“社区服务”;有戴逸群老师与四(10)班学生的“致敬劳动者”“乐助小伙伴”。

      邻里相处:有邱俪蓉老师与二(13)班学生的“小小志愿者,传递邻里情”;有周怡老师与五(5)班学生的“学会与人相处”。

      1月4日下午,在江苏省中小学省品格提升工程项目结题调研活动中,诸凤、周怡、冯丹、戴逸群四位老师讲述的四个“爱心关键事件”,生动地展示了“公益走四方”课程活动。


课题喜结硕果  彰显科研成效

【颁奖词】

      以精品课题建设为抓手,扎实开展课题研究,深度提炼研究成果,是促进我校教育科研内涵发展的必然路径。“精心选题”“精细设计”“精当操作”“精彩呈现”“精致管理”,努力实现“十三五”期间教育科研的新突破。


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      2018年10月,在第三届无锡市教育科学研究精品课题评比中,我校“江苏省教育科学十二五规划课题”《基于爱心教育的教师行为研究》喜获精品课题特等奖。

      该课题于2011年12月正式立项,2013年1月举行开题论证,2014年4月举行中期评估,2016年12月参加结题鉴定,结题成果获得专家组的一致好评。自立项以来,我们将“基于爱心教育的教师行为研究”作为课题的研究重点,从“爱心课程、爱心教室、爱心故事”三个方面构建活动载体,践行爱心教育,发展教师的综合能力。

      课题的研究与实践,丰富了学校的教育内涵,促进了学校师资队伍建设。近五年来,学校有2名教师被评为“江苏省特级教师”,有48名教师分别获得“无锡市学科带头人、无锡市教学能手、江阴市学科带头人”等荣誉称号。近60位教师在全国、省、市各类教育教学比赛中荣获一等奖。全校有50多项教师专项课题在无锡、江阴市级立项,3名教师的课题获江阴市十佳课题,18名教师课题获江阴市一等奖,学校连续多年被评为江阴市教师专项课题优秀组织学校。

      同时,学校先后出版了专著《发现世界——小学校外德育实践活动课程的开发》《情境•经历•成长——小学微课程开发》,教学成果《基于师生共同成长的爱心课堂建构与实践》获江苏省教学成果二等奖,课程《给孩子的50个经历》获江苏省优秀校本课程二等奖,《环球美食文化之旅》被评为“无锡市国际理解教育特色品牌项目”。


参观校名人堂   感悟校训意蕴

【颁奖词】

      有一个闪光的地方——名人堂,展示着一群闪亮的新星——下棋高手、足球小将、游泳能手,小小歌唱家、演奏家、舞蹈家……他们在各级各类比赛中崭露头角,他们用实际行动诠释着“成于勤奋,功在严谨”的内涵。


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      学校名人堂,集中展示了城中一大批优秀学子的形象:有下棋高手、足球小将、游泳能手,也有小小歌唱家、演奏家、舞蹈家……在他们身上有一个共同的闪光点,就是有毅力。是毅力,成就了他们的本领,让他们成为了校园名人。

      2018年11月23日至30日,德育处组织各年级参观学校名人堂。各班在小主持人的带领下,有序参观音乐名人堂、体育名人堂等,沿途听取最美学子讲述的《最美成长故事》。同学们走走停停,看看听听,深受启发。

      参观结束,各班同学分享参观过程中印象最深刻的感受,决心以他们为榜样,将“成于勤奋,功在严谨”校训落实在行动上。六年级还举行了征文比赛,同学们记录下自己的点滴感受,表达出争取进名人堂的意愿。

      参观名人堂活动,是“感悟校训意蕴”系列活动之一。围绕校训的“勤”“谨”二字,德育处开展了丰富的活动:发一份真诚的倡议,邀请家长与孩子一起,“为校训找100个理由”;开展“七个一”活动,让校训深入人心;寻找校训代言人,最美学子讲述最美故事。


提升伙食质量   改进健康保障

【颁奖词】

      师生辛苦半天后,吃上健康营养、温暖可口的午餐,可以说是一种必需的生活体验。学校食堂以“午餐质量多提升”为己任,以“师生家长都满意”为目标,用“锅碗瓢盆”配“柴米油盐”,在方寸灶台间奏响校园和谐新乐章。


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      2018年,后勤保障部门严格按照教代会决议《守好土,负好责,努力提供师生满意饭菜》的精神开展工作,把“让学生吃得健康,让教师吃得满意,让学生家长看得放心”作为孜孜以求的目标。通过全校上下通力合作,我校的午餐质量得到明显提升,深受广大学生、教师以及家长的好评。

      学校于年初将学生家长膳管会成员增至63人,教师膳管会成员调整为11人,新增设了行政审核膳管会5人。膳管会充分征求师生需求,用心设计每周菜单,及时反馈用餐情况,有效沟通、协调供餐过程中存在的问题。后勤部门还不定期组织原材料供货商召开会议,不允许随意变更菜单内容、坚决抵制劣质、二次加工、腌制食材进入食堂。本学期,继续执行每日教师轮流验菜制度,对食堂用料进行严格把关。另外,对食堂工作人员进行规范化管理,除了卫生、安全等常规制度外,着重推行岗位责任制,对加工制作、供餐服务都有明确的要求和检查。


创新学科沙龙   建设学术城中

【颁奖词】

      “前沿·前瞻·前进”学术研讨会的持续推进,致力于本校国家课程的校本化实施,体现了城中教师建设“学术城中”的共同意愿,也昭示着学校课改又一次迈出了新的步伐。


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      10月19日,东校区三楼会议室召开了一场别开生面的学术研讨会。会议主题:“前沿、前瞻、前进——专业培训会·教改方向的领航员·沙龙(1)”;主讲人:语文、数学、外语、术科四位学科责任人;参会对象:全体行政人员和各学科骨干教师代表。

      “‘前沿’就是要明晰当下国内外学科发展的最新动态,‘前瞻’就是要明确当前我校学科建设的努力方向,‘前进’就是要积极探索抢占全省学科高地的有效路径。”主持人这样介绍主题词的内涵。会中,各学科责任人侃侃而谈,分别提出了学科研究的个性化意见以及未来一年的建设规划,积极展示了争当“教改方向领航员”的信念,让与会人员受益匪浅。之后的几个月,沙龙(2)(3)(4)如期举行,一大批学科骨干教师陆续登上“城中学科大讲坛”,分别向全体教师及兄弟学校的同仁们讲述了科学、数学、语文、英语、体育等学科建设的设想。

      在此基础上,《高阶思维培养视域下的三维六层问题教学样态研究》《基于儿童生活的30个交际语境习作研究》《英语分级阅读》《“亮眸”课程》《小学田径趣味化校本课程》等大批学科课程建设方案应运而生,并获得了南京大学博导吕林海教授、江阴市教师发展中心王华平副主任、小学研训室包静娟主任等专家的高度认可。


候补事件1

勇夺双料冠军   锤炼优秀品格

【颁奖词】

      城中的绿茵场,温润稚嫩的心灵;拼搏的金奖杯,闪亮童年的时光。没有父母的陪伴,却有老师的关爱,她们心中依然有爱、有快乐、有梦想。她们坚信,只要心中有阳光,脚下就有力量——城中女子足球队,逐梦少年最完美!


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      2018年8月,江阴市城中实验小学的女足队员们,洒下汗水,收获荣耀——夺得江苏省、无锡市足球比赛双料冠军。

      成立于2014年秋的这支女子足球队,由30多名稚气未脱的小女孩组成。她们在城中这个大家庭,开启了自己的逐梦之旅。不论是酷暑严冬,也不管雨雪风霜,绿茵场上总有一群火红色身影在不倦地奔跑,一张张坚毅的面庞组成了这支出色的队伍。

      平时,队员们分散在各个班,如何保证她们学业与专业两不误?老师和家长联合——主动沟通,老师和教练联席——因材施教,学校和社区联动——搭建平台。学校以此为目标打造的足球“四力”课程,荣获2018年江阴市优秀校本课程一等奖。家庭、学校、社区联手,为她们的生活、学习、训练提供有效的保障,为她们叱咤绿茵场提供源源不断的动力。


候补事件2

  广爱心课程   打造靓丽名片

【颁奖词】  

      “实施爱心课程,传播学校文化”,课程开发促进了学校内涵的发展,提升了教育教学的品质。我们将坚守以“课程发布”为特色的微信公众平台,打造学校文化宣传的靓丽名片。


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      2018年度,学校以微信公众平台作为重要载体,推广爱心课程的研究成果,宣传学校教育教学理念,不断扩大学校的办学影响。

      一年来,学校通过微信平台推送爱心课程文章共30篇,分别是:“求知好习惯课程”8篇、“公益走四方课程”8篇、“拔节新四季课程”7篇、“特色活动课程”7篇。全校老师积极投身于爱心课程的开发,使之真正成为学生品格发展的有效阵地。

      爱心课程的大力开发与广泛宣传,使我校的办学理念、课程建设、教育改革得到了社会各界人士的高度好评。学校微信公众平台的关注度也由此大幅提升。目前,我校微信公众平台长期关注人数达6874人。2019年1月,我校微信公众平台被无锡市教育局评为“优秀校园微信公众号”。

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